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Residencia en Emergentología

VIERNES 20 DE MARZO DE 2015

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Misión educativa

La Residencia en Emergentología del Hospital Universitario de la Fundación Favaloro tiene como meta proporcionar una formación clínica, académica y humanística de excelencia en Medicina de Emergencias. Bajo la guía y supervisión de médicos entrenados, el programa brindará los conocimientos, las habilidades técnicas y las cualidades humanísticas esenciales para la práctica de esta especialidad. El programa se basará en la progresiva provisión de responsabilidades y experiencias en la resolución efectiva de problemas clínicos, el desarrollo de habilidades de liderazgo y de cuidado compasivo de los pacientes, y el estímulo a un espíritu crítico, innovador y científico.

Objetivos generales

Al finalizar el programa, los residentes habrán desarrollado los conceptos y adquirido los conocimientos y las habilidades para:

  • concebir al paciente como un ser humano dentro de un contexto biológico, psicológico y social,
  • mantener un desempeño ético y responsable, respetando la dignidad y la autodeterminación de los pacientes por sobre cualquier acto médico,
  • salvaguardar la confidencialidad de la información referida a los pacientes,
  • revalorizar la relación médico-paciente como base de una atención médica de alta calidad,
  • tomar decisiones diagnósticas o terapéuticas en base al razonamiento clínico y la medicina basada en la evidencia,
  • implementar las intervenciones más frecuentes en el Servicio de Emergencias,
  • continuar incorporando nuevos conocimientos y habilidades durante su carrera,
  • liderar proyectos vinculados a la especialidad,
  • participar en actividades de docencia y en proyectos de investigación vinculados a la especialidad,
  • velar por su propio bienestar físico, mental y moral.

Programa

La Residencia en Emergentología entrena a lo largo de 4 (cuatro) años, bajo la rectoría del humanismo médico, en conocimientos y habilidades diagnósticas y terapéuticas sobre enfermedades de alta gravedad o alta prevalencia de la población general o poblaciones específicas, en razonamiento clínico y toma de decisiones, en investigación y en conceptos básicos de gestión de un Servicio de Emergencias. Al finalizar los 4 (cuatro) años de formación, se podrá concursar en base a una selección por méritos, para ocupar durante 1 (un) año el cargo de Jefe de Residentes.

Ética

Cirugía General

Toxicología

Resucitación

Pediatría

Enfermedades ambientales

Vía aérea

Geriatría

Oftalmología

Cuidados Críticos

Ginecología

Otorrinolaringología

Enfermedades respiratorias

Obstetricia

Servicios de Emergencias Médicas

Enfermedades cardiovasculares

Ortopedia

Desastres

Enfermedades neurológicas

Urología

Análisis de decisión

Trauma

Dermatología

Epidemiología

Medicina General

Psiquiatría

Estadística

 

 

Administración

Rotaciones

Los contenidos del programa son desarrollados siguiendo un formato modular de 1 (un) año, comenzando en junio y finalizando en mayo. Las rotaciones están ordenadas en bloques de 4 (cuatro) semanas.

El esquema de rotaciones está sujeto a la adecuación según la cantidad de residentes de las diferentes especialidades, que coincidan en una misma rotación.

Objetivos específicos por año

Primer año

  • proveer al residente de las habilidades y los conocimientos para el abordaje del paciente adulto,
  • facilitar el desarrollo en el residente de estructuras para el pensamiento diagnóstico,
  • proveer al residente de las habilidades y los conocimientos para el manejo del paciente adulto en la etapa subaguda de una enfermedad,
  • proveer al residente de las habilidades y los conocimientos para el manejo del paciente adulto con una enfermedad crítica,
  • introducir al residente en conceptos sobre investigación en Medicina de Emergencias.

Segundo año

  • proveer al residente de las habilidades y los conocimientos para el manejo del paciente con una enfermedad crítica, emergente, o urgente en la etapa aguda,
  • proveer al residente de las habilidades y los conocimientos para el manejo del paciente con una patología no urgente y de alta prevalencia,
  • introducir al residente en las habilidades y conocimientos para la lectura de métodos complementarios,
  • proveer al residente de las habilidades y conocimientos para el manejo inicial del paciente pediátrico con una enfermedad crítica o emergente, en la etapa aguda y subaguda,
  • proveer al residente de las habilidades y conocimientos para el manejo inicial de la embarazada en término normal, o con patología crítica o emergente, en la etapa aguda o subaguda,
  • desarrollar en el residente conceptos sobre investigación en Medicina de Emergencias.

Tercer año

  • desarrollar en el residente las cualidades de liderazgo durante el manejo del paciente en el Servicio de Emergencias,
  • consolidar al residente en las habilidades y conocimientos para el manejo avanzado de la vía aérea,
  • proveer al residente de las habilidades y conocimientos para el manejo de la analgesia y la sedación,
  • proveer al residente de las habilidades y conocimientos para el manejo inicial de un paciente con una patología quirúrgica general,
  • proveer al residente de las habilidades y los conocimientos para el manejo de un paciente con trauma,
  • consolidar al residente en investigación en Medicina de Emergencias
  • introducir al residente en docencia en Medicina de Emergencias.

Cuarto año

  • consolidar al residente en las cualidades de liderazgo durante el manejo del paciente en el Servicio de Emergencias,
  • proveer al residente de las habilidades y los conocimientos para el manejo del paciente en al ámbito pre-hospitalario,
  • proveer al residente de las habilidades y los conocimientos para el manejo del paciente adulto con patología cardiovascular aguda o crítica,
  • introducir al residente en conceptos de gestión en Medicina de Emergencias,
  • introducir al residente en conceptos de gestión de desastres,
  • consolidar al residente en docencia en Medicina de Emergencias.

Estrategias de enseñanza-aprendizaje

Para alcanzar sus objetivos, el programa se basa en diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje, con la Carrera de Médico Especialista en Emergentología de la Universidad Favaloro (CMEE-UF) como eje nodal de las mismas. La CMEE-UF tendrá 2 (dos) años de duración y admitirá residentes del segundo o tercer año.

Asistencia de pacientes
Recorridas de servicio
Reflexión sobre situaciones reales
Interacción con agentes internos (otras profesiones vinculadas a la atención de emergencias, interconsultores, servicios de transferencia, métodos complementarios), o externos (central de llamadas, médicos derivadores de otros centros)
Práctica con simuladores
Casos clínicos
Ateneos
Cursos focalizados*
Ejercicios sobre medicina basada en la evidencia
Lecturas críticas
Charlas con expertos
Charlas dictadas por los residentes mayores
Congresos de la especialidad
Investigación†

* De la Universidad Favaloro u otros (Resucitación Cardiopulmonar Básica, Apoyo Vital Cardiaco Avanzado, Vía Aérea, Soporte Vital Avanzado en Trauma, Ecografía Focalizada en Trauma, etc.).

† Entre primero y tercer año el residente diseñará (1er año), desarrollará (2do año) y escribirá (3er año) una investigación clínica (o eventualmente básica) en Medicina de Emergencias, con la finalidad de su presentación en Congresos y publicación en una revista de primer nivel de la especialidad (4to año).

 

Duración

4 años (incluye un año de Clínica Médica)

http://https://www.fundacionfavaloro.org/docencia_residencia_emergentologia.html

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